Premier jour de la classe

Bachir : bonjour Ali ! Mais qu’est-ce que tu as ?

Ali : regarde : les élèves jouent. Ils crient. Ils ont l’air content. Moi, je n’ai pas envie de reprendre la classe !

Bachir : allons, allons ! Ne pense pas au travail ! Tiens, j’ai des bonbons. Prends-en un : cela te donnera du courage.

Ali : où sont Jawad et Abdallah ?

Bachir : je les aperçois sous l’arbre. Ils regardent leurs nouveaux livres. Ils travaillent déjà !

Ali : oh, ceux-là, quand je les vois, je me sens encore plus d découragé… dis, tu as encore des bonbons ? Tu m’en donnes quelques-uns ? J’ai besoin de beaucoup de courage aujourd’hui…

Compréhension :

1/ A quel genre appartient ce texte ?

2/ Qui sont les personnages principaux de ce texte ?

3/ Ali est-il content ? Pourquoi ?

4/ Que font Jawad et Abdallah ?

5/ Relève trois mots qui ont un rapport avec l’école.

Langue et communication :

1/ classez les énoncés suivants selon ce qu’ils indiquent :

• Bonjour mon fils comment était ton premier jour d’école ?
• Un médecin qui s’adresse à son patient.
• Un père qui parle à son fils.
• Tu dois arrêter de fumer, c’est mauvais pour ta santé.

2/ relève de texte :

• une phrase interrogative:……………………..   c- phrase déclarative :……………………….
• une phrase exclamative : ……………………… 

3/ Classe les mots suivants selon leur nature grammaticale :

Les,élèves, content, les, ils, travaillent, beaucoup, leurs, moi, la classe, de,

4/ Complète le tableau :

5/ Souligne le COD et entoure COI.

Hassan explique l’histoire à ses parents.

Aicha demande la clé à ses amies.

J’annonce les bonnes nouvelles à ma sœur

Production écrite :

1/ Mets les phrases ci-dessous en ordre pour avoir un sens.

• puis au fil du temps, j’ai appris à la découvrir.
• Maintenant, nous sommes les meilleurs amis du monde.
• Au début, je n’aimais pas jouer avec Chloé.

2/ Ecris une lettre à ton ami(e), dans laquelle tu l’invite à la fête de ton anniversaire.

N’oublie pas d’indiquer la date et le lieu où la fête aura lieu.