Texte :

 Je n’oublierai jamais le matin où mon père me regarda attentivement. J’étais surpris mais je ne disais rien.

      Il posa sa fourchette et déclara : «  Il va falloir envoyer ce gosse à l’école. Il commence à prendre de mauvaises habitudes. Et puis, il a cinq ans et demi… »

      Quelques jours après, il me rapporta de la ville un sac d’écolier et des vêtements neufs.

      Un matin ; ma grand-mère m’habilla un peu mieux que l’habitude. Nous marchâmes jusqu’au village. C’était assez loin. Les gens souriaient en nous voyant passer.

       Après avoir traversé la cour de l’école, ma grand-mère frappa à une grande porte vitrée. L’institutrice vint ouvrir ; elle était mince, blonde et jolie…

       Quand ma grand-mère m’a embrassé et m’a dit « au revoir » devant toute une classe de jeunes têtes curieuses, j’ai eu le cœur bien gros(1), tous les enfants me regardaient ; je n’osais pas remuer les doigts.

       Enfin, « la demoiselle » (qui s’appelait-je l’ai appris plus tard-Mademoiselle Collignon) me fit asseoir au fond de la classe, la seule place libre ; elle me tendit des feuilles et des crayons de couleurs et me dit : « Tiens ! Dessine ce que tu voudras ! ».

     Malgré les années, je n’ai pas oublié Mademoiselle Collignon. Son visage, son sourire, sa gentillesse et son sérieux, je les garde encore dans ma mémoire.

 D’après Maurice Fombe, La Rivière aux Oies. Ed. Rieder .1932

 (1) : Avoir le cœur gros : se sentir très triste                      

I. Lecture : (10pts)

1. Complétez le tableau suivant :   (4pts)

Titre de l’œuvre	Auteur	Edition	Type de texte

 

2. Répondez par vrai ou faux et justifiez votre réponse :                                                              (2pts)

• Le narrateur est un personnage de l’histoire : …………………….
• ………………..………..………………..………..………………..………..……………….
• Le premier jour de l’enfant à l’école était agréable :………………..
• ………………..………..………………..………..………………..………..……………….

3. Le père décide d’envoyer l’enfant à l’école pour deux raisons. Lesquelles ?                        (1pt)

• La première raison :………………..………..………………..………..………………..…
• La deuxième raison :……………………………………………………………………….

4. Qu’a-t-il fait avant d’envoyer son enfant à l’école ?                                                              (0,5pt)

• .................................................................................................................................

5. Quelles sont les qualités physiques et morales de la maîtresse citées dans le texte ?        (1,5pt)

• Deux qualités physiques :…………………………………………………
• Une qualité morale :…………………………………………………………

6. Relevez la phrase qui montre que, devenu adulte, le narrateur n’a pas oublié sa première institutrice (1pt)                                                                                                                                 

• …………………………………………………………………………………

 

II. LANGUE ET COMMUNICATION : (10pts)

« Il va falloir envoyer ce gosse à l’école. Il commence à prendre de mauvaises habitudes »

1. Reliez ces deux phrases de façon à exprimer une idée de cause.       (1pt)

………………………………………………………………………………………

2. Relevez dans le texte deux mots appartenant au champ lexical de la famille :   (1pt)

• ………………………                         ………………………

3. Mettez le verbe entre parenthèse aux modes et temps qui conviennent :                                           (3pts)

• Si cet élève (faire) ………………… attention, il n’aurait pas commis des erreurs pareilles.
• Bien qu’il (être) ………………encore jeune, son père l’envoit à l’école.
• Au cas où cet élève (respecter)……………………..sa maîtresse, il n’aura pas de problèmes à l’école.

4. Complétez le tableau suivant :  (2pts)

Enoncé	Qui parle ? A qui ?	Idée exprimée	Moyens utilisés
Certes, l’enfant est encore petit, mais, il faut qu’il aille à l’école.	-………………..   -………………..…	………………..…	-………………..…   -………………..…

                

5. Trouvez deux mots spécifiques qu’on peut inclure dans chacun des mots génériques suivants : (2pts)                      

• Animaux : -………………..………..   -………………..………..
• Insectes : - …………………………    -…………………………..

6. Conjuguez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé :                                                           (1pt)

• Le narrateur regrette qu’il (partir) ………………..…………..………..pour voir le nouveau monde.
• Bien que l’enfant (voir) …………………………peur, son père l’a envoyé à l’école.