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Ce professeur de physique a perdu la boule !

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◊ Les temps du récit ◊ Les C. circonstanciels ◊ La focalisation ◊ Le portrait ◊ L'adjectif qualificatif ◊ Le champ lexical ◊ La synonymie ◊ Le participe passé ◊ Les registres de langue ◊ La voix passive ◊ La dérivation ◊ Les niveaux de langue ◊ La caractérisation ◊ La modalisation ◊ Les adjectifs de couleur ◊ Dénotation/connotation ◊ Phrase simple/complexe ◊ Sub. relative ◊ Sub. complétive ◊ Sub. de condition ◊ Sub. de concession ◊ Sub. de cause ◊ Sub. de conséquence ◊ Sub. de but ◊ Sub. de comparaison ◊ Sub. de temps ◊ La coordination ◊ Le participe passé ◊ Le chéma narratif ◊ La nominalisation ◊ Ellipse/sommaire

◊ L'acte de parole ◊ Localiser dans l'espace ◊ Situer dans le temps ◊ Raisonner à partir d'une ◊ Faire une concession ◊ Politesse/déférence ◊ Qualifier des manières ◊ Annoncer une idée ◊ Rappeler une idée ◊ Accepter/refuser ◊ Exprimer la quantité ◊ Avertir/mettre en garde ◊ Exprimer une opinion ◊ Apprécier ◊ Exprimer un choix ◊ Critiquer ◊ Suggérer/proposer ◊ Possibilité/impossibilité ◊ Faire une remarque ◊ Rapporter une idée ◊ Exprimer le désaccord ◊ Faire des reproches ◊ Certitude/incertitude ◊ Probabilité/improbabilité ◊ Appostropher/interpeler ◊ Promettre ◊ Autoriser ◊ Conseiller/recommander ◊ Féliciter ◊ Juger ◊ Demander une autorisation ◊ Remercier ◊ inviter

◊ Avoir et être ◊ Le Pont Mirabeau ◊ A Tanger ◊ Les Voyages en train ◊ La Bohème ◊ Et si tu n'existais pas ◊ Quand je t'aime ◊ Emmenez-moi ◊ Parler à Mon Père ◊ La Maladie D'amour ◊ Elle est d’ailleurs ◊ L’encre de tes yeux ◊ Ma Philosophie ◊ Enfants de tous pays ◊ Malheur à celui qui blesse ◊ Vous les femmes ◊ Hier Encore ◊ Les Enfants de la Terre ◊ Vous permettez monsieur ◊ Ma liberté ◊ Savoir dire merci ◊ Meilleurs vœux

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